孩子上学选择哪个*真的有那么重要吗

来源：吉屋网发布时间：2019-03-21 12:40:40

不知道从什么时候起，国内也有了城市等级的划分。不知道从什么时候起，国内就出现了北上广深这四个一线城市，貌似全国所有优秀的资源都集中在这四个城市当中。所以，也不知道从什么时候起，在许多人的潜意识中，人就也有了高低等级之分，似乎生活在这四大一线城市中的群体都更“高级一些”。

现代这个社会的节奏都是非常快的，每个人都是在为自己的生活忙碌着，每个人都在为自己的事业或工作奋斗着。有的是为了自己的生活品质，有的是为了让家人生活的更体面一些，也有的仅仅是为了生存下去。但毋庸置疑，但凡每个背井离乡来到这座城市的人，都是自私的，都希望能在这座面积有限，机会有限，资源有限的环境当中获得更多属于自己的空间与机会，甚至是为了自己的下一代。这其中就包括教育资源的抢夺。

作为一个在深发展的新一代，我的工作就是和深圳楼市打交道，我见过太多的父母争夺学区房的“大战”。刚开始接触楼市的时候，我其实连学区房是什么都不知道，甚至不知道这些家长为什么要为了一个*而不惜重金买到这附近的原因，更谈不上能理解一个学区房，一个好的教育对小孩的重要性。

学区房：一个特别的名词。房产推销员把学区房说成是家长自愿的，理由是家长们随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的*学区的房产。但为受到教育质量好的*而买学*区房这是果非因。

这是我在百度搜索给出的定义解释，看来度娘也是很无奈。明知这是房地产开发商炒作出来的，但是家长们还是主动愿意花重金去买，所以说这是果非因。对于这些简单的原因我们都能很好的理解，难道这些家长们就不理解吗？肯定理解了，其实他们只不过是在抢夺教育这一块的优势资源而已，为了让自己的小孩以后能够更好的发展，或者不至于像自己现在这么累而已。

既然说到这里，既然有那么多的无奈，既然是抢夺教育资源，那就必需“征战到底”，那我们就有必要把学区房的来龙去脉说清楚。什么样的人才有资格购买学区房？不同地方的人员在深够买学区房需要提供哪些证件材料？为什么又要够买学区房？

就以我所在的深圳龙华区为例：

一、申请*一年级和*一年级学位须具备什么条件？提供哪些证件？

（一）*一年级招生对象

我区*一年级的招生对象为符合教育法律规定“年满六周岁”（2012年8月31日及此日前出生），有学习能力，并在龙华区居住且符合以下条件之一者：

1.深圳市户籍儿童。

2.享受市、区政府相关优惠政策人员子女。

3.父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍适龄儿童；

4.父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，在深圳居住满一年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍适龄儿童。

（二）龙华区*一年级的招生对象为在龙华区居住且符合以下条件之一：

1.目前就读*六年级，具有深圳户籍的适龄儿童少年或享受市、区政府相关优惠政策人员子女；

2.在深圳就读*六年级，父母双方或一方具有深圳户籍或持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，在深圳居住满一年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍适龄儿童少年。

（三）已取得*一年级及以上学籍的学生不得重复申请小一学位；已取得*一年级及以上学籍的学生不得重复申请*一年级学位。

（四）深圳户籍儿童、少年报名材料准备

1．适龄儿童、少年，父母（或法定监护人）三方*本。

2．儿童出生证。

3．住房材料：适龄儿童、少年父母（或祖父母、外祖父母、法定监护人）一方的学区内商品房房产证或不动产权证（产权份额≥51%）、祖屋、保障性住房、房屋租赁凭证（信息）、其他类住房（军产房、集资房、自建房、集体宿舍等）证明材料之一。（以上住房房屋用途必须是住宅）

4．持相关资料到社区工作站登记计划生育信息（登记截止日期小一/初一5月4日）。

5．非深圳六年级毕业生，需提供原外地就读*加盖公章的《学生学籍信息卡》，或《*毕业生登记表》，或《学生手册》。

（五）台湾籍的适龄儿童、少年

1．区台办出具的《广东省台湾人士子女入学证明书》。

2．适龄儿童、少年及其父母《台湾居民来往大陆通行证》。

（六）非深户籍的适龄儿童、少年

1．适龄儿童、少年，父母（或法定监护人）三方*本及父母至少一方持具有使用功能的《深圳经济特区居住证》。

2．儿童出生证。

4．社保证明：适龄儿童、少年父母（法定监护人)一方持有本市劳动保障部门出具的社会保障卡和参保证明。

5．持相关资料到社区工作站登记计划生育信息（登记截止日期小一/初一5月4日）。

（七）港澳籍儿童、少年

申请在我市义务教育*就读的港澳籍学生，参照我市暂住人员子女接受义务教育相关规定，须提交以下材料：

1.儿童出生证明、香港（澳门）永久性居民身份证、港澳居民来往内地通行证（回乡证）；

2.父母双方或者一方为深圳户籍：父母*本、身份证（或其他身份证明材料）；父母双方均为非深户籍：具有使用功能的《深圳经济特区居住证》、父母身份证（或其他身份证明材料）；

3. 住房材料：适龄儿童、少年父母（或祖父母、外祖父母、法定监护人）一方的学区内商品房房产证或不动产权证（产权份额≥51%）、祖屋、保障性住房、房屋租赁凭证（信息）、其他类住房（军产房、集资房、自建房、集体宿舍等）证明材料之一。（以上住房房屋用途必须是住宅）。

4. 社保证明：适龄儿童、少年父母（法定监护人)一方持有本市劳动保障部门出具的社会保障卡和参保证明。

5.由公证部门出具的父母与子女间的亲属关系公证书；

6. 持相关资料到社区工作站登记计划生育信息（登记截止日期小一/初一5月4日）。

（八）外籍适龄儿童、少年

有意愿到我区就读的外籍适龄儿童、少年，可到我区民办*申请学位。

二、为什么又要够买学区房？

1、“僧多粥少”。随着二胎政策的放开，官方数据统计深圳2013年新生婴儿20万，到2016年激增至26多万，2017年3月统计在册怀孕三个月孕妇更是升至39万，2018年新增常住人口达到60万。深圳地小，排在前面的*就那么几所，未来5-10年家长为小孩择校竞争压力非常大，目光短浅的家长肯定会付出比较大的代价。

2、深圳教育资源极度不均衡。学区*房大多数是较好的*。

3、教学质量。深圳的中考录取率仅有50%左右，而高考本科录取率平均高达90%。

以下是龙华区义务教育学位类型划分

以下是深圳龙华区学区划分

小故事：

在古代，有个人*候居住的地方离墓地很近，所以他很快就学会了祭祀之类的事，还经常玩起办理丧事的游戏。他的母亲看到了，于是说：“这个地方不适合我的孩子居住。”于是就把家搬到集市边，可是近集市场，这个人又学会了做买卖和屠杀等这类事情。他的母亲看到了，又想：“这个地方还是不适合我的孩子居住。”于是又将家搬到宫廷旁边。然后这个人又学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。这个时候他的母亲看到了就说：“这才是孩子居住的地方。”所以在这里定居了下来。等这个人长大成人后,学成六艺,并且获得了大儒“亚圣”的称号。这就是我们所熟知的“孟母三迁”的故事。可想而知，一个好的环境与*对孩子的重要性。